为了激发同学们的学习兴趣，强化学生的的专业知识与技能，提高学生的实践动手能力，根据学校的相关文件要求，在经过近一个月的准备，我校畜牧兽医专业技能“动物肌肉注射”竞赛于2012年6月1日星期五下午成功进行，有3个班级共41名学生报名参加了此次技能竞赛，实际参赛人数为32人，其中陈小琴等18名学生成绩突出。本次比赛经过全体参赛选手的奋勇拼搏和评委的共同努力，圆满完成了比赛。现将竞赛作以下总结。
一、注重实践，意义深远 本次竞赛项目是“猪的肌肉注射”技术，这是在养殖业中一项非常基础而又普遍的技术，无论是动物给药还是疫苗防疫大多都用到此方式。通过学生对这项技术的练习，可让中专学生掌握这方面的技能，并了解给药途径对动物的影响。熟练使用这项技术可使学生在以后学习和从事牧医工作中更好的运用。同时可以激发学生的积极性。
二、参与面广，积极性高 本届竞赛在比赛前作了相应的学习和训练，选手的水平大为提高。共3个班级共41名学生报名参加了此次技能竞赛，实际参赛人数为32人，其中2个班都上过相关的专业课程，所以对于他们来说并不陌生，都很积极地报名。报名后分别对选手进行强化训练，让他们熟练操作。在比赛的过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。
三、突出技能，兼顾理论
在本次竞赛中突出学生技能动手操作能力，同时在是理论的学习上也给学生进行详细的讲解，所以在体现实践动手能力也能兼顾理论知识，充分体现了中专学生的培养目标。
本届技能竞赛，是在认真总结以住比赛经验的基础上，以日常培训和岗位工作标准为前提；在专业培训和技能鉴定的基础上，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进教学与实训相结合、讲究学风、提高岗位技能为目的而进行的。
总之，本届技能竞赛，准备充分，组织严密，协调得力，评委公平，赛事圆满。通过比赛，锻炼了老师队伍，给本教研室的组织能力提供了经验。对促进学生的学习积极性，将起到良好的作用。但通过比赛也反映出一些问题。一是在竞赛细节方面仍然有待加强，由于没有很好的掌握天气情况，原定于5月31日下午因下雨推迟到第二天下午才进行，显然有此补动；二是场景布置，由于场地更换，没有及时地去布置新的场地；三是整体要求不够完善，对现场学生的整体情况没有很好的控制，导致个别没有轮到的学生随意走动。总体说来此次竞赛达到了预定目标，获得显著效果。